Сотрудники

Кудасова Елена

Управляющий

               Детский центр  для меня не просто работа, детский  центр –  мой мир, где каждый день происходят важные события и удивительные открытия.  Считаю, что по-настоящему счастливым может быть только человек, занимающийся любимым делом.  Оно для меня является источником радости, даёт  счастье погружения в мир детства и  возможность заглянуть в будущее. 

Ломакина Елена

Специалист по раннему развитию, подготовка к школе

Я закончила Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовскогопо специальности «педагог изобразительного искусства». 

Во время обучения, попробовав свои силы на практике, открыла для себя мир "дошкольного развития ".С малышами безумно интересно работать!  Они такие открытые и искренние, и их внимание дорогого стоит. Всегда приятно наблюдать, как малыши повторяют за тобой и осваивают что-нибудь новое. Проведение развивающих занятий с детьми 3-4 лет («миниакадемики»» и 4-5 лет («академики») идет по разработанымавторским программам, с учётом возрастных и индивидуальных особенностей каждого ребенка.На занятиях дети изучают окружающий мир, математику (счёт, геометрические фигуры), буквы,развивают логическое мышление, учатся сравнивать и анализировать, тренируют внимание и память, а как же общую и мелкую моторику.Все занятия проходят в игровой форме. Но при этом дети учатся учиться и взаимодействовать с педагогом и друг с другом.

По натуре и по образованию я творческий человек.  Поэтому не могу не поделиться с детьми своими знаниями и идеями.  Жду вас у себя на занятиях в «Академии знаний»! 

Коновалова Яна

Логопед-дефектолог

Я училась сначала в Московском Социально-Педагогическом Колледже, а после его окончания в МГПУ.

Мой педагогический стаж составляет более 13 лет.

В каждое моë занятие включены такие моменты как: артикуляционная, дыхательная и пальчиковая гимнастики; постановка и автоматизация звуков; развитие связной речи, развитие грамматического строя речи, анализ звукового и слогового состава речи.

В работе с каждым ребенком я обязательно использую индивидуальный подход и игровые методики.

Крупенина Наталья

Логопед-дефектолог, репетитор начальных классов

Я закончила МГПИ им. Ленина и уже более 30 лет работаю логопедом.

Занимаюсь коррекцией  звукопроизношения и развитием  лексико-грамматической стороны речи, что особенно важно для будущих первоклассников.

Помогаю подготовиться к школе и преодолеть трудности в обучении  детей в начальной школе. 
Уверена, что занятия могут быть увлекательными!

Ханаева Лариса

Преподаватель географии и «школы открытий», подготовка к школе, репетитор начальных классов

«Воспитание человека начинается с его рождения.Он еще не говорит, но уже учится. Опыт предшествует обучению.»

Я - педагог со стажем работы 28 лет по специальностям: учитель начальных классов, учитель географии, экологии, экономики, педагог дополнительного образования. Окончила МПУ (Московское педагогическое училище) №9, Московский Открытый Университет по специальности «география» и целый ряд курсов по дополнительному образованию и технологиям образовательного процесса.

Я приглашаю детей на познавательные и развивающие занятия по естественнонаучному направлению.

Так же я провожу занятия по географии для школьников по следующим направлениям:

• подготовка к ОГЭ,ЕГЭ, контрольным работам 8-11 классы;
• подготовка к различным видам школьной аттестации 5-8 классы;
• занятия с целью улучшения качества успеваемости по предмету 5-11 классы;
• консультации по выполнению рефератов и проектов естественнонаучной направленности.

Болотникова Кристина

Спортивный тренер, преподаватель ментальной арифметики, специалист по раннему развитию

Кто сказал, что футбол это не женское дело? Вопреки всем стереотипам я связала свою жизнь с этим видом спорта. У меня за плечами множество соревнований, в том числе международного уровня. Я закончила московскую государственную академию физической культуры и спорта по направлению спортивной психологии и педагогики, в настоящее время играю за любительские команды. Имею разряд по футболу (КМС). В своих тренировках ищу индивидуальный подход к каждому и делаю упор не только на физическую и теоретическую  подготовку, но  также на психологическое состояние обучающихся.

Я также занимаюсь с детьми ментальной арифметикой. Это очень актуальный способ развития детского интеллекта в условиях нового времени. Такой метод быстрого устного счёта способствует развитию обоих полушарий головного мозга у ребёнка, а следовательно, развиваются высшие психические функции (память, воображение, концентрация внимания , аналитическое мышление).

Аренс Алина

Преподаватель английского языка

Я студентка 4 курса Института иностранных языков им. Мориса Тореза МГЛУ.

Своим призванием я считаю передачу накопленных знаний. Хочу привить детям любовь к изучению иностранных языков, сделать для них этот процесс наиболее увлекательным и интересным. Когда малыш учит новый язык, он познает мир, у него формируется мироощущение и дальнейшее мировосприятие.

Я стараюсь вдохновить ребенка, погружая его в языковую среду и помогая в ней социализироваться. Я надеюсь вселить в детей любовь к познанию окружающего мира через язык.

Барабанщиков Иван

Тренер по шахматам

Я  студент 5 курса МГТУ им. Н.Э. Баумана. Играю в шахматы с четырех лет и сейчас достиг уровня первого взрослого разряда.Уже в  школьные годы принимал участие в различных соревнованиях. С 2017 года занимаюсь педагогической деятельностью. Умею преподносить материал в увлекательной и понятной для детей форме. Люблю шахматы и готов делиться этой любовью с остальными. Считаю, что шахматы — это замечательное времяпрепровождение. Они развивают способности, которые могут быть применимы и во взрослой жизни: концентрация, абстрактное мышление, решение проблем, распознавания образов, стратегическое планирование, творчество. Но прежде всего, шахматы — это игра. А игра — это средство познания окружающего мира. Я уверен, что вы тоже полюбите эту игру!

Помимо шахмат я преподаю математику, готов подтягивать по любой школьной программе,готовлю к ОГЭ и базовому ЕГЭ.